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7.0分
简介:
还有许多伏笔和内容我在本卷中曾有提及与此处的结论。情节延伸的逻辑或未来的情节有关但此处不再详解例如诸神们防范混乱采取的措施。亚人娘手册为什么能同时绑定槻和赫莱尔。赫莱尔原先的目的以及变更的目的。费舍尔的特殊之处。转移之人的特殊之处。灭世预言的寓意!招财当时不在场是晚上才得到的消息气势汹汹的就来找他了怎么回事啊阙思明把你要走了是不是真的你少装蒜一定是你把他弄走了你最好赶紧说不然等我查出来我让你吃不了兜着走招财被他一激怒意更盛大声骂道操你把进宝弄丢了跟我要人他好好的人为什么说不见就不见了你怎么不给我解释解释这一天来了一位先生是位教书先生孩子这才想起来他是来当书童的却从来没见岳斯铭念书过还王二虎家的那一带都是几个村共用一个教书先生的有些孩子为了念书每天要走上个把钟头教书先生对他来说是很神圣很庄严阙思明一手搂着他的腰一手握住了小小进宝孩子倒吸一口气别别闹了好几天都摸不着你想不想阙思明一边说着话一边动起手来了岳小少爷一副施恩的表情你不会才要学你应该感谢我否则你一辈子都没机会读书王二虎小朋友沮丧的拉着脸他本来心里打的小算盘也落空了要是他跑了害的他爹娘被送近监牢了
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